Conclusão da disciplina

Essa disciplina foi muito esclarecedora para nossa formação, pois o preconceito a falta de conhecimento, nos fazem achar que na EAD, os cursos não são de qualidades, estávamos enganada, para nossa grata surpresa foi um conhecimento na área de educação que nos surpreendeu bastante.

Hoje por questão de tempo e dificuldades para ir a aulas pressencial, a EAD, se tornou uma opção maravilhosa.Essa disciplina contribuiu bastante para nossa aprendizagem, e enriqueceu nosso currículo.

Desde já agradeço a Professora Renilze pela ótima mediação que fez dessa disciplina, estamos muito gratas com os conhecimentos apreendidos. Obrigada

Educação corporativa

Segundo Mundim (2002, 63), o principal objetivo da educação corporativa é evitar que o profissional fique desatualizado técnica, cultural e profissionalmente, e perca a sua capacidade de exercer a profissão com competência e eficiência.

Esse tipo de educação, é para tornar o funcionário mais qualificado para a sua função na empresa, e para que esteja sempre atualizado, já que com a globalização do mercado econômico, as informações e qualificações estão sempre de mudanças. acredito que o fato de o funcionário não precisar sair do trabalho, pode qualificar-se no próprio espaço de trabalho, facilita muito, sem falar que o custo fica por conta geralmente da empresa.

O que talvez seja um ponto negativo, é o fato de o funcionário não escolher a qualificação que ele deseja, geralmente ele faz aquela que a empresa manda.

De qualquer modo a EAD, em todas as suas formas, tem trazido benefícios para muitos, para a educação do país também, pois nos tempos modernos o mais caro e difícil é o tempo, que por conta de congestionamento, trabalho, familia e outros, muitos deixam sua formação incompleta, com a EAD, esse quadro tem mudado bastante.

oi professora não consegui entra no blog das meninas. mas elas enviaram a senha e nós postamos um comentário no geral ok!

Professora elas foram excelente postaram todas as aulas e foram objetiva. Facilitando a compreensão de cada assunto apresentado na sala de aula.

COMENTÁRIO DE VANCHERLINE E LINDAURA.

Estar ótimo Edilene e juliana. Vocês foram sucita e objetiva nas postagens.

Acredito que esta disciplina foi uma das que realmente nos fez assimilarmos algo para nossa prática pedagógica.

beijos! fiquem na paz.

É VENCENDO OS LIMITES, ESCALANDO FORTALEZA, CONQUISTAMOS O IMPOSSÍVEL PELA FÉ.

Limites e possibilidades na EAD

As oportunidades na EAD, são a inovação, diferenciação, a qualidade de ensino, várias instituições de qualidade a disposição, flexibilidade de tempo e espaço, possibilita o desenvolvimento da autonomia de aprendizagem e habilidades de utilização das tecnologias digitais, permite a manutenção da vida social e profissional dos cursistas, atende também a uma grande demanda de professores sem titulação (formação de professores).

E os seus limites, a precária interação entre os envolvidos(aluno, professor e tutor), hoje por conta do avanço da tecnologia cada vez mais as pessoas se isolam, e fazem muita coisa sozinha, sem sair de casa, tendo problema geralmente em socializar-se, os programas são elaborados sem diálogo, a qualidade de materiais que pode ser de baixa qualidade, a capacitação do pessoal, e também a questão da familiaridade dos cursistas com o computador e a sobrecarga de trabalho.

Essas são alguns entraves, que a cada dia esta mais remoto, com as qualidades cada vez maior oferecidos nos cursos na EAD.

Depoimentos no Youtube

Foi uma grande surpresa encontrar tantos depoimentos no youtube, sobre a EAD, o da Mirian Lins, falava da sua motivação de entrar na EAD, pois tinha muito tempo que tinha parado de estudar, e o seu retorno se deu pela facilidade de mesmo em casa, ela poder fazer uma graduação, necessitando apenas ir a duas aulas semanais, as possibilidades de aprendizagem é imensa, depende exclusivamente do aluno e de sua persistência e determinação, pois as possibilidades são infinitas, bastando determinação do aluno para uma boa profissionalização.

A entrevista do Professor Pierre Livy, esse educador diz que a grande vantagem da EAD, é o grande numero de novidades, experimentações, e a grande disponibilidade de tempo, o aluno pode entrar a qualquer hora disponível que ele tenha, fazer suas atividades, tirar suas duvidas com o tutor ou colegas de curso, tem acesso a muita informação, e toda a tecnologia usada na EAD, estão cada vez mais usada na educação presencial, a mixagem dos vários instrumentos serve para toda educação. A nova relação do sabre o saber, acompanhando a globalização mundial, onde cada vez mais, precisamos de informação e profissionalização.

A entrevistada Zeli Gomes, diz que o fator determinante para ela, é o tempo, pois no caso dela trabalha muito, e não tem horário fixo para estudar, ter acesso a todo tipo de informação, ter a oportunidade de fazer a sua graduação, mesmo sem frequentar uma sala de aula todos os dias, sem dizer que apesar de ser à distância é uma educação de boa qualidade, não deixando nada qa desejar dos cursos presenciais. Ela também cita a idade avançada, isso também dificulta, pelo cansaço e pela disposição de ter que frequentar todos os dias uma sala de aula.

O que significa a EAD: é uma modalidade de ensino, onde o aluno não esteja presente, mesmo assim tenha uma qualificação profissional e social.

No Brasil em 1904, começou o ensino por correspondência e a expansão em 1994 da internet, implementou e aumentou a EAD, para todo o mundo, qualquer pessoa pode fazer cursos de várias modalidades, em vários países, sem sair de casa.

Interatividade, cooperação e colaboração na prática do ensino na EAD.

Na EAD, deve existir por parte do aluno uma interatividade, colaboração e cooperação, entre todos os participantes do curso, pois na EAD, o processo é todo interativo onde o processo de aprendizagem está centrada no aluno, as atividades são baseados em problemas, a aprendizagem e flexível, é democrático, onde todos podem opinar e falar, o estudo é em grupo, a interação acontecendo na internet, usando a hipertextualidade e aprendizagem mediada pelo computador.

É o tipo da educação que apesar do aluno ser responsável pela sua aprendizagem, também à toda uma troca de informação, cooperação nos participantes do curso, por isso a EAD, tem tido um crescimento muito grande por toda a sua organização, estruturação e facilitação, que por conta do mercado de trabalho, exigem mais tempo de dedicação, consequentemente fica pouco tempo disponível, para a formação do aluno.

Papeis dos professores na EAD

Conforme postula Moran (2002), o professor na EAD continuará dando aula e enriquecerá esse processo com as possibilidades que as tecnologias interativas proporcionam: para receber e responder mensagens dos alunos, criar listas de discussão e alimentar continuamente os debates e pesquisas com textos e paginas da internet.

O professor na EAD, pode assumir diversas funções, como: professor formador, conceptor e realizador de cursos e materiais, professor pesquisador, professor tutor, tecnólogo educacional, toda atividade realizada na EAD, tem inúmeros professores que estão responsáveis, por cada passo executado no curso, tem os orientadores, aquele que da apoio psicosocial, ensina a pesquisar, processar informações, prepara os planos de estudo, currículos e programas, seleciona conteúdos, pesquisa e se atualiza em suas disciplinas, orienta o aluno em seus trabalhos, esclarece duvidas e explica questões, relativas ao conteúdos, tem o responsável pela tecnologia, etc.

Nos cursos da EAD, é de fundamental importância o papel do professor, pois cada etapa do curso, existe um professor que esta responsável pelo desenvolvimento adequado no processo ensinoaprendizagem do aluno e por sua formação. Na EAD, o professor está com mais responsabilidade, pois se no curso falhar qualquer etapa, ocorre o risco do comprometimento de todo curso.

Heutagogia, andragogia e aprendizagem construtivista que envolve a modalidade a distância

Heutagogia é um termo criado em 200 por Hase e Kenyon, heutagia é definida como o estudo de aprendizagem autodeterminada, traz a idéia de flexibilidade e respeito ao modo como cada um aprende, o aluno é o único responsável pela sua aprendizagem.

Andragogia é ensino para adultos, um caminho educacional que busca compreender as necessidades psicológica, sociológica e biológica, procurando promover um aprendizado através de experiência e vivência do próprio aluno, estimulando e transformando o conteúdo para uma assimilação, para o aluno ter consciência e compromisso social (ser cidadão pensante).

A aprendizagem construtivista é o conhecimento que gradativamente o aluno vai construindo com as situações que vão acontecendo, em cada uma das situações onde ele está utilizando ou experimentando, pois dai provém o conhecimento do aprendiz, do cotidiano e da assimilação que ele faz no processo de sua aprendizagem.

A postura do aluno autônomo da EAD.

Na EAD o processo de ensino e aprendizagem do aluno é autônoma, mediado por tecnologias em que o professor e o aluno estão ligados através da internet, tornando assim o aluno responsável pela sua própria aprendizagem.A grande demanda por esse tipo de educação, são de pessoas que não tem tempo de frequentar aulas diárias, ou que deixou de estudar a muito tempo, ou que tem familia e emprego e o tempo é mínimo para estudar, assim pode estudar em casa e a aula presencial muitas vezes é uma vez por semana.

Por ser autônomo, o aluno precisa adquirir muitas habilidades, muitas vezes inexistente nele, isso implica em dedicação e compromisso para fazer o curso.

O aluno do EAD, tem que ter acesso a internet, ter endereço eletrônico e acesso fácil a internet, habilidades para poder operar programas, ter conhecimentos básicos de informática, vontade para aprender colaborativamente, saber interagir, e ser participativo no ensino a Distância conta muito na sua formação.

E ainda ser responsável, ter flexibilidade e ter facilidade em adaptar-se.

Interatividade, cooperação e colaboração na prática de ensino na EAD

Três pilares da interatividade:
Participação e interação: modalidade que promove uma alteração no esquema clássico da comunicação.
Bidirecionalidade: Refere-se no sentido de abolir fronteiras, a intereração pode ser feitas de várias maneiras e tempos, produtor consumidor etc...
Hibridação: è uma troca interativa, onde se faz fusão, com a globalização, tudo é em tempo real e em diversos lugares ao mesmo tempo, informações, modas etc..
Modelo de ensino e atividade interativa: Processo centrado no aluno, baseado em problemas, aprendizagem flexível, postura democrática, estudo em grupo, interação pela internet, ação concentrada na hipertextualidade, aprendizagem mediada pelo computador.
Na sociedade da informação e conhecimento, a aprendizagem constitui um imperativo de homem, aprender é essencial ao bem estar e a vida do homem.

Gerações da EAD

Primeira geração: Ensino por correspondência, nesta modalidade, por exemplo o pioneiro no Brasil é o Instituto Monitor, em seguida temos o Instituto Universal Brasileiro.
Segunda Geração: Teleducação e telecursos, com recursos de programas radiofônicos e televisivos, aulas expositivas, fitas de vídeo e material impresso, nesta fase no Brasil, por exemplo destacou-se O Projeto Minerva.
Terceira geração: Ambientes interativos, com a eliminação do tempo fixo para o acesso à educação, as inovações foram muitas da World Wide, Web.
Quarta geração: A banda larga, internet, msn, hotmail, etc...
Quinta geração: Ferramentas tecnológicas, hoje os meios disponíveis são: teleconferência, chat, fóruns de discussão, correio eletrônico, blogues, espaços wiki, plataformas de ambientes virtuais.
Muitas inovações vem acontecendo na EAD, cada dia ferramentas mais avançadas, não sendo abandonadas as outras ferramentas existentes.

A história da educação à distância

Na antiguidade Grécia antiga existiam redes de comunicação através de correspondência, como consequência troca de informações.
Nos séculos XVII e XVIII, com a revolução cientifica as castar comunicando informações cientifica começou uma nova era para educação, um primeiro marco da educação a distância foi o anuncio publicado na Gazeta de Boston, no dia 20 de março de 1728 pelo professsor de taquigrafia Cauleb Phillips: "Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte, pode receber em sua casa várias lições semanalmente e ser perfeitamente instruída, como as pessoas que vivem em Boston".
No século XIX, veio a correspondência, os princípios da taquigrafia em cartões postais. Em 1856, em Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt fundaram a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas.
Na História Moderna, no final da Primeira Guerra Mundial, surgiram novas iniciativas de ensino a distância, em virtude de uma considerável demanda.

A história da EAD.

Seminário apresentado pelo grupo I, formado pelas discentes: Ana Paula Lima, Denise Cristina, Eliane e Suzana.

O seminário foi sobre a história da EAD, passou informações como as gerações, a história da EAD no Brasil, foi apresentado um jogral.

Unirede é especializa em organizar a educação à distância (consultoria).

Foi-se falado sobre experiências em curso à distância, se concentrando em informar que os professores são bastante profissionais, e mantém os alunos sempre interessados e interagindo com o mediador e os outros discentes.

No seminário foi apresentado a história do EAD, e também as mudanças ocorridas, e quais as diferenças em relação a outros países, o Brasil está bastante atrasado, em relação a outros países, mais a cada ano tem tido uma melhora na sua qualidade de ensino aprendizagem. Falou-se também as ferramentas utilizada como a tecnologia, sua evolução e contribuição para a educação. professora também citou que o primeiro curso de EAD, foi de Taquigrafia em 1728.

O poder transformador da educação.

Fundamentos da EAD.

No vídeo que duas especialistas em educação à distância Heloisa Padilha e Laura Coutinho fala:

Heloisa fala que a EAD chegou através da tecnologia e isso tornou fácil a mediação da aprendizagem através do professor/aluno/professor.

Laura afirma que o desafio de capacitar à distância é muito estimulante, mas chama atenção, que a preparação para o mediador dessa modalidade de aprendizagem deve ser qualificado, pois ele pode ser expert em qualquer coisa, mais não conseguir mediar a aprendizagem do discente. Como acontece esse processo interno, no pensar do discente. Chegou o tempo do discente estar em casa e ainda assim estudar e se profissionalizar.

Existem vários mitos no EAD, Alguns deles são: a escola tem pouco tempo de vida ( o auto estudo sempre existiu), o aluno não tem uma boa aprendizagem sozinho em casa, precisando estar em sala de aula todos os dias, etc. O desafio acontece atingir maior quantidade de discente e a qualidade do ensino, estrutura delineada com alguma flexibilidade e o dialogo do professor/aluno.

Quais são os profissionais que vão surgir com a EAD: gestor de EAD, professores (especialistas no conteúdo), professores que acompanha os alunos (tutores), pessoal de video e comunicação.

O mercado para esse tipo de educação está começando a brotar, cada vez aparecem mais cursos, hoje a EAD está mais voltado para profissionais na área da educação.

O grande desafio é trabalhar de forma diferenciada para a aprendizagem dos discentes, assim tornando-se muito atrativo para quem não tem tempo, ou mora muito distante de instituições, ou como complementação para a sua formação (isso acontece nesses lugares muito distante, onde os recursos são pouco e a EAD e uma maneira de melhorar a qualidade do ensino, através da tecnologia.

O mercado que mais precisa da EAD é: educação básica, continuada, coorporativa, até mesmo profissionais da EAD, estão tendo uma nova demanda.

E um dos grandes benefícios dessa modalidade de ensino, e sua atualização constante, através da internet, as informações chegam cause simultaneamente para todo o mundo, isso gerado pela globalização, onde os discentes e profissionais devem ser sempre atualizados para estar apto para um mercado de trabalho cada vez mais exigente e competitivo.

EAD é uma megatendências da educação

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA É : Ensino a distância, aprendizagem colaborativa e interação. É uma megatendência na formação continuada e competências.

Suas parcerias são formadas pelo Coordenador, professor conteúdista (elabora o material), professor (mediador) o tutor aquele que acompanha o discente, e o numero ideal de discente para cada tutor é de 20 a 30 alunos, passando isso em geral, o mediador tem muita dificuldade para acompanhar essa turma.

A Lei 4059, que dirige a EAD é de outubro de 2004.

O que torna a EAD mais atrativa é a oportunidade de aprender sempre uma coisa nova atualizada,e seu gênero maior é ensino aprendizagem colaborativa.

Segundo " Marcos Silva" a inter atividade se dar por interação e bidirecionada.

Segunda aula de EAD, perfil do professor na EAD.

A educação a distância, não deve se tornar a unica modalidade de ensino, e sim mais outro meio para se integrar com as outras e ai sim, formar e especializar sempre os discente, e também saber quais áreas devem ser beneficiadas, por exemplo a EAD não é uma boa opção para os cursos de ciências humanas. É uma tendência, mais uma área estritamente complexa.

A tecnologia torna a EAD com recursos maravilhosos, as informações são quase que imediatas, a evolução desse tipo de educação não foi rápida, mia é uma ferramenta de grande valor, um instrumento que o discente pode interagir com muita rapidez, o acesso as informações são muito rápidas e o numero de acesso a pesquisa é enorme, dai tornando-a um instrumento valioso para a formação de qualquer profissional, principalmente aqueles que trabalha em horários diferentes e não pode se especializar ou forma-se se não for através da EAD. O profissional vai se formando como a tecnologia vai ensinando.

Por tanto a instituição tem que ter qualificação para colocar esses cursos em andamento, existe vários profissionais que atuam nesse tipo de educação, o mais próximo do discente é o mediador.

Está surgindo e ressurgindo profissões no processo virtual, e a grande mudança no EAD foi a internet. Estudar no horário que se tem disponível, é muito atrativo, e tornando uma oportunidade unica para aqueles que não podem ir a aulas presencial todos os dias, sua flexibilidade é dos seus maiores benefícios.